Чеченская Республика вышла на лидерские позиции по результатам третьего мониторинга вовлеченности субъектов РФ в реализацию проекта «500+». Он создан в целях повышения качества образования, оказания адресной методической и консультационной помощи школам с низкими образовательными результатами, работающими в сложных социально-экономических условиях.
ЧР вошла в реализацию проекта «500 +» в 2021 году. Для каждой школы-участника предусмотрена реализация разработанного комплекса мер поддержки с учетом выявленных факторов, влияющих на результаты обучения в конкретной образовательной организации.
В данном федеральном проекте принимают участие 84 школы из 33 муниципальных образований региона. Наибольшее количество образовательных организаций, включенных в данный проект, составляют школы, находящиеся в сельских населенных пунктах.
В течение октября Федеральный институт оценки качества образования проводил третий мониторинг вовлеченности субъектов Российской Федерации в реализацию проекта «500+».
В ходе мониторинга осуществлялся анализ ключевых параметров работы субъектов, который позволил определить степень вовлеченности региональной команды в реализацию проекта, выявить проблемные зоны и носителей передового опыта организации и управления проектом.
Каждый из параметров мониторинга представляет собой определенный вид экспертизы, которая проводится на федеральном уровне. Результаты третьего мониторинга показали, что Чеченская Республика занимает одну из лидирующих позиций среди субъектов-участников.
На сегодняшний день значительная часть мероприятий в рамках «дорожной карты» проекта уже реализована, а также обеспечен максимальный охват опросом участников проекта «500+», который позволяет не только сформировать представления о ходе проекта, но и указать на степень вовлеченности всех участников в его реализацию.
Для участников проекта проходили еженедельные вебинары федерального координатора по обмену опытом и распространению успешных управленческих практик в вопросах устранения рисков, а также успешно состоялась взаимоэкспертиза документов школ-партнеров из других субъектов РФ.
Я благодарю всех ответственных за реализацию комплекса мер и мероприятий, которые позволили образовательным организациям перейти в эффективный режим функционирования. По итогам работы в 2022 году 35 школ (83%) вышли из списка школ с низкими образовательными результатами, 35 из которых являлись участниками проекта «500+».
Всего количество школ в данном списке в ЧР сократилось с 42 до 7, чему способствовали работа кураторов, реализация муниципальных и региональной программ поддержки.
В начале 2023 года будут определены образовательные организации, которые войдут в качестве участниц в данный проект. Отбор школ происходит на основании федеральной выборки по результатам ГИА и ВПР и в соответствии с федеральной методикой отбора.
Главной задачей проекта «500+» по-прежнему остается выявление определенных факторов риска в образовательной организации и помощь таким школам, которые имеют определенные трудности.
В следующем году мы планируем провести анализ эффективности проведенных в 2022 году мероприятий, продолжить работу по устранению выявленных рисков в школах, взаимодействие руководителей образовательных организаций и кураторов для закрепления позитивных изменений.